孙同学：这次项目体验对我们师范生起到了启示作用
海外课程虽然结束，但是学习永不停止。在本次项目启迪下，我发现自己对于教育类的学科越来越感兴趣，想要继续学习钻研下去。
October 27, 2021
哈佛大学
教育学与质性研究
科研背景提升项目
项目 · 介绍
跟随哈佛教授学习教育学与质性研究，在博士导师的辅导下，自主开题并完成学术科研论文，收获教授推荐信与项目证书，优秀论文可获选参加学术会议报告，并完成学术期刊科研论文发表。
- 开始时间
项目时间：
- 课程时长
时长：
- 课程费用
费用：
项目 · 亮点
哈佛教授亲授 深度体验顶级科研教育
还原哈佛大学的课堂，将最原汁原味的哈佛大学的教育体验带给学生。哈佛教授与学生进行课堂互动，深度体验世界顶级科研教育。
深度完整的科研经历 全方位展现学术实力
科研背景提升项目是一个“发现问题-论证思考-提出假设-建模分析-验证假设”的经历。深度参与的科研经历可以展现学生多方面的能力与潜力，结合学生个人经历与发展目标，可为其文书提供相当丰富的素材。名校招生官明确表示过对于拥有科研项目经历的学生更容易被录取。
学生 · 评价
舒同学：这次项目是我学习生涯中一次难忘的经历
总的来说，我很感谢这次项目，这也会是我学习生涯中一次难忘的经历，不舍老师，同伴，希望未来我们都能在各自的领域发光。`
October 27, 2021
美国名校教育学博士 中文辅导学生科研
在全英文的教学环境下，美国名校教育学博士用中文从专业理论、研究方法、数据分析、学术论文写作等多方面，辅导学生完成科研项目。
参与学术会议报告 完成科研论文发表
科研论文写作贯穿项目全程，在为期6周的项目中，学生在博士导师指导下，自主开题并完成科研论文（学生拥有研究数据版权），优秀论文可获选参加学术会议报告，并完成学术期刊科研论文发表。
项目 · 收获
学生在教授和博士导师的辅导下，完成质性研究的小组科研论文。顺利完成项目的同学，将获得官方项目结业证书，教授推荐信和学生成长报告，优秀论文可获选参加学术会议报告，并完成学术期刊科研论文发表；优秀学生将获得优秀学生证明，并有机会加入教授实验室科研，开启常青藤名校科研里程。
官方项目证书
教授网申推荐
学生成长报告
成果 · 展示
学生通过本项目获得知识与能力提升
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学生认为教学团队有帮助
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学生会推荐本项目
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